Inhalt

Nele McElvany, Andreas Sander und Svenja Hartwig
Bildung und Integration – Sprachliche Kompetenzen, soziale Beziehungen und schulbezogene ZufriedenheitDetailsKapitel digital verfügbar (0,00 €)

Lysann Zander, Laura Trölenberg, Madeleine Kreutzmann, Sascha Dibow und Bettina Hannover
WIRwerden.
Ein wissenschaftlich begleitetes Projekt zur Förderung der sozialen Integration geflüchteter Kinder durch Peer-Tandems in der GrundschuleDetailsKapitel digital verfügbar (5,00 €)

Dominique Rauch, Jasmin Decristan, Martin Schastak und Valentina Reitenbach
Familiäre Sprachnutzung und Leseverständnis von Grundschulkindern mit türkischem MigrationshintergrundDetailsKapitel digital verfügbar (5,00 €)

Theresa Schlitter und Nele McElvany
Zur prädiktiven Relevanz des Alltags- und Bildungswortschatzes für die Lesekompetenz nach Textgenre
– Analysen für Lernende mit deutscher und anderer FamilienspracheDetailsKapitel digital verfügbar (5,00 €)

Melihan Cinar und Ilonca Hardy
Impliziter Wortschatzerwerb in der Bildungssprache von Kindern mit Migrationshintergrund im VorschulalterDetailsKapitel digital verfügbar (5,00 €)

Kristin Schotte, Oliver Winkler und Aileen Edele
Die Schulzufriedenheit von Heranwachsenden mit türkischem und ohne Zuwanderungshintergrund:
Welche Rolle spielt die Kluft zwischen idealistischen und realistischen Bildungsaspirationen?DetailsKapitel digital verfügbar (0,00 €)

Marina Lagemann, Hanne Brandt und Ingrid Gogolin
Renditen von Investitionen in fremdsprachliche Fähigkeiten:
Eine Untersuchung von Schülerwahrnehmungen und deren Zusammenhang mit ihren EnglischkenntnissenDetailsKapitel digital verfügbar (5,00 €)