Inhalt

Nele McElvany, Andreas Sander und Svenja Hartwig
Bildung und Integration – Sprachliche Kompetenzen, soziale Beziehungen und schulbezogene ZufriedenheitVorschauIn den Warenkorb (0,00 €)

Lysann Zander, Laura Trölenberg, Madeleine Kreutzmann, Sascha Dibow und Bettina Hannover
WIRwerden.
Ein wissenschaftlich begleitetes Projekt zur Förderung der sozialen Integration geflüchteter Kinder durch Peer-Tandems in der GrundschuleVorschauIn den Warenkorb (5,00 €)

Dominique Rauch, Jasmin Decristan, Martin Schastak und Valentina Reitenbach
Familiäre Sprachnutzung und Leseverständnis von Grundschulkindern mit türkischem MigrationshintergrundVorschauIn den Warenkorb (5,00 €)

Theresa Schlitter und Nele McElvany
Zur prädiktiven Relevanz des Alltags- und Bildungswortschatzes für die Lesekompetenz nach Textgenre
– Analysen für Lernende mit deutscher und anderer FamilienspracheVorschauIn den Warenkorb (5,00 €)

Melihan Cinar und Ilonca Hardy
Impliziter Wortschatzerwerb in der Bildungssprache von Kindern mit Migrationshintergrund im VorschulalterVorschauIn den Warenkorb (5,00 €)

Kristin Schotte, Oliver Winkler und Aileen Edele
Die Schulzufriedenheit von Heranwachsenden mit türkischem und ohne Zuwanderungshintergrund:
Welche Rolle spielt die Kluft zwischen idealistischen und realistischen Bildungsaspirationen?VorschauIn den Warenkorb (0,00 €)

Marina Lagemann, Hanne Brandt und Ingrid Gogolin
Renditen von Investitionen in fremdsprachliche Fähigkeiten:
Eine Untersuchung von Schülerwahrnehmungen und deren Zusammenhang mit ihren EnglischkenntnissenVorschauIn den Warenkorb (5,00 €)