Dorit Bosse, Monique Meier, Thomas Trefzger und Kathrin Ziepprecht (Hrsg.)
2020

Lehrerbildung auf dem Prüfstand 2020 – 13 (1) [digital]:

Professionalisierung durch Lehr-Lern-Labore in der Lehrerausbildung

14,90

Inhalt

Dorit Bosse, Monique Meier, Thomas Trefzger und Kathrin Ziepprecht
Lehr-Lern-Labore – universitäre Praxis, empirische Forschung und zukünftige Entwicklung VorschauKapitel kaufen 5,00 €

Friederike Vogt und Philipp Schmiemann
Entwicklung von professioneller Wahrnehmung, Wissen und Überzeugungen von Studierenden in einem Lehr-Lern-Labor-Angebot VorschauKapitel kaufen 5,00 €

Manuela Keller-Schneider
Lehr-Lern-Labore in der Ausbildung von Lehrpersonen und die Bedeutung unterschiedlicher Lernzugänge VorschauKapitel kaufen 5,00 €

Markus Elsholz und Thomas Trefzger
Identitätsarbeit im Lehr-Lern-Labor-Seminar:
Dimensionalität und Veränderung des akademischen Selbstkonzepts angehender Physiklehrkräfte während einer zentralen Praxisphase
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Sabrina Dahmen, Nadine Franken, Angelika Preisfeld und Karsten Damerau
Entwicklung der fachdidaktischen Selbstwirksamkeitserwartung angehender Lehrkräfte in einem biologiedidaktischen Lehr-Lern-Labor- SeminarVorschauKapitel kaufen 5,00 €

Sabrina Syskowski, Olga Kunina-Habenicht, Matthias Ducci und Ingo Wagner
Analyse von Wahrnehmungen des Interesses in einem Lehr-Lern-Labor des Faches Chemie VorschauKapitel kaufen 5,00 €

Ulrike Stadler-Altmann
Call for PapersVorschauKapitel kaufen 0,00 €

Bibliographische Angaben

Herausgeber Dorit Bosse
Monique Meier
Thomas Trefzger
Kathrin Ziepprecht
Autoren Dorit Bosse
Monique Meier
Thomas Trefzger
Kathrin Ziepprecht
Friederike Vogt
Philipp Schmiemann
Manuela Keller-Schneider
Markus Elsholz
Sabrina Dahmen
Nadine Franken
Angelika Preisfeld
Karsten Damerau
Sabrina Syskowski
Olga Kunina-Habenicht
Matthias Ducci
Ingo Wagner
Ulrike Stadler-Altmann
Band/Heft 1
Erscheinungsjahr 2020
Jahrgang 13
ISBN-13 978-3-944996-68-4
ISBN-10 3-944996-68-2
ISSN 1867-2779
Seiten 146
Sprache Deutsch
Dateiformat DRM-freies Portable Document Format (.pdf)