Empirische Pädagogik 2024 – 38 (2):

Intersektionale Pädagogik. Perspektiven auf die Bedeutung von Intersektionalität für erziehungswissenschaftliche Handlungsfelder – Eine EinführungeBook

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Inhalt

Lena Marie Staab
Intersektionale Pädagogik. Perspektiven auf die Bedeutung von Intersektionalität für erziehungswissenschaftliche Handlungsfelder – Eine Einführung
Editorial
DetailsIn den Warenkorb (5,00 €)

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Bibliographische Angaben

Herausgeber*innen Lena Marie Staab
Anna Kirchner
Band/Heft 2
Erscheinungsjahr 2024
Jahrgang 38
ISBN-13 978-3-944996-98-1
ISBN-10 3-944996-98-4
ISSN 0931-5020
DOI https://doi.org/10.62350/SGFI5563
Seiten 112
Sprache Deutsch
Dateiformat DRM-freies Portable Document Format (.pdf)