Inhalt
Raphaela
Porsch und Patrick Gollub
Potentiale von Langzeitpraktika im Lehramtsstudium
Ein systematisches ReviewDetailsIn den Warenkorb (5,00 €)
Judith
Schellenbach-Zell und Daniela Neuhaus
Welche personenseitigen Faktoren beeinflussen den eingeschätzten Lerngewinn aus Lerngelegenheiten verschiedener institutioneller Kontexte im Praxissemester?DetailsIn den Warenkorb (5,00 €)
Carina
Caruso und Michael Goller
Das Praxissemester aus der Perspektive von Mentor*innen:
Aufgaben der Lernorte und wahrgenommene VeränderungsbedarfeDetailsIn den Warenkorb (5,00 €)
Katharina
Hellmann, Kathrin
Ziepprecht, Michael
Baum, Ingrid
Glowinski, Finja
Grospietsch, Tobias
Heinz, Nicole
Masanek und Antje Wehner
Kohärenz, Verzahnung und Vernetzung - Ein Angebots-Nutzungs-Modell für die hochschulische LehrkräftebildungDetailsIn den Warenkorb (5,00 €)
Dennis
Meyer, Jörg
Doll, Armin
Jentsch, Niclas
Confurius und Gabriele Kaiser
Die Berufsidentität von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit dem Studiengang, der Fachkombination und der StudienphaseDetailsIn den Warenkorb (5,00 €)
Manuela
Keller-Schneider, Elif
Arslan und Uwe Hericks
Veränderungen in der Wahrnehmung von Berufsanforderungen in der BerufseinstiegsphaseDetailsIn den Warenkorb (5,00 €)