Inhalt

Raphaela Porsch und Patrick Gollub
Potentiale von Langzeitpraktika im Lehramtsstudium
Ein systematisches ReviewVorschauIn den Warenkorb (5,00 €)

Judith Schellenbach-Zell und Daniela Neuhaus
Welche personenseitigen Faktoren beeinflussen den eingeschätzten Lerngewinn aus Lerngelegenheiten verschiedener institutioneller Kontexte im Praxissemester?VorschauIn den Warenkorb (5,00 €)

Carina Caruso und Michael Goller
Das Praxissemester aus der Perspektive von Mentor*innen:
Aufgaben der Lernorte und wahrgenommene VeränderungsbedarfeVorschauIn den Warenkorb (5,00 €)

Katharina Hellmann, Kathrin Ziepprecht, Michael Baum, Ingrid Glowinski, Finja Grospietsch, Tobias Heinz, Nicole Masanek und Antje Wehner
Kohärenz, Verzahnung und Vernetzung - Ein Angebots-Nutzungs-Modell für die hochschulische LehrkräftebildungVorschauIn den Warenkorb (5,00 €)

Dennis Meyer, Jörg Doll, Armin Jentsch, Niclas Confurius und Gabriele Kaiser
Die Berufsidentität von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit dem Studiengang, der Fachkombination und der StudienphaseVorschauIn den Warenkorb (5,00 €)

Manuela Keller-Schneider, Elif Arslan und Uwe Hericks
Veränderungen in der Wahrnehmung von Berufsanforderungen in der BerufseinstiegsphaseVorschauIn den Warenkorb (5,00 €)