Empirische Pädagogik 2019 – 33 (1) [digital]

Empirische Pädagogik 2019 – 33 (1):

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Inhalt

Thomas Eberle und Janne Fengler
ErlebnispädagogikDetails

Janne Fengler
Zur Verschränkung von Wissenschaft und Handlungspraxis in der ErlebnispädagogikDetails

Werner Michl
Erlebnispädagogik und Erziehungswissenschaft
– Rückblick, Einblick, AusblickDetails

Stefan Markus, Thomas Eberle und Janne Fengler
Einflussfaktoren auf die Entwicklung allgemeiner und spezifischer Selbstwirksamkeitserwartungen in mehrtägigen erlebnispädagogischen InterventionenDetails

Barbara Jacob, Stefan Markus, Zinaida Adelhardt und Thomas Eberle
Entwicklungsförderung Adoleszenter durch eine erlebnispädagogische Langzeitintervention am Beispiel „Klassenzimmer unter Segeln“Details

Barbara Bous
Michl, W. & Seidel H. (Hrsg.). (2018). Handbuch ErlebnispädagogikDetails

Bibliographische Angaben

Herausgeber*innen Janne Fengler
Thomas Eberle
Autor*innen Thomas Eberle
Janne Fengler
Werner Michl
Stefan Markus
Barbara Jacob
Zinaida Adelhardt
Barbara Bous
Band/Heft 1
Erscheinungsjahr 2019
Jahrgang 33
ISBN-13 978-3-944996-57-8
ISBN-10 3-944996-57-7
ISSN 0931-5020
Seiten 131
Sprache Deutsch
Dateiformat DRM-freies Portable Document Format (.pdf)

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