Lehrerbildung auf dem Prüfstand 2023 – 16 (1) [digital]eBook

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Inhalt

Christoph Gantefort, Evghenia Goltsev, Anastasia Knaus und Christina Winter
Effekte spracherwerbsbezogener Attribuierungen auf die Bewertung von TextqualitätDetailsIn den Warenkorb (5 €)

Regine Lehberger
Zum Einfluss von Lehrveranstaltungen mit digitalem Schwerpunkt auf Einstellungen von LehramtsstudierendenDetailsIn den Warenkorb (5 €)

Jörg Doll, Dennis Meyer, Armin Jentsch und Gabriele Kaiser
Analysen der curricularen Validität studentischer Einschätzungen zum Umfang der Behandlung von Studieninhalten in der LehramtsausbildungDetailsIn den Warenkorb (5 €)

Sophie Arnold und Caterina Gawrilow
Teachers‘ Mental Health Literacy
Überzeugungen von Lehrkräften zur psychischen Gesundheit von Schüler*innen
DetailsIn den Warenkorb (5 €)

Anja Winkler und Daniela Freisler-Mühlemann
Einstieg in den Lehrberuf
Formen des Umgangs von Lehrpersonen mit professionellen Anforderungen
DetailsIn den Warenkorb (5 €)

Martina Homt und Bea Bloh
Der formelle Diskurs Forschenden Lernens in der Lehrerbildung
Ein Blick zurück nach vorn
DetailsIn den Warenkorb (5 €)

Bibliographische Angaben

Autor*innen Christoph Gantefort
Evghenia Goltsev
Anastasia Knaus
Christina Winter
Regine Lehberger
Jörg Doll
Dennis Meyer
Armin Jentsch
Gabriele Kaiser
Sophie Arnold
Caterina Gawrilow
Anja Winkler
Daniela Freisler-Mühlemann
Martina Homt
Bea Bloh
Band/Heft 1
Erscheinungsjahr 2023
Jahrgang 16
ISSN 1867-2779
Seiten 133
Sprache Deutsch
Dateiformat DRM-freies Portable Document Format (.pdf)