Lehrerbildung auf dem Prüfstand 2023 – 16 (1) eBook

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Inhalt

Christoph Gantefort, Evghenia Goltsev, Anastasia Knaus und Christina Winter
Effekte spracherwerbsbezogener Attribuierungen auf die Bewertung von TextqualitätDetails

Regine Lehberger
Zum Einfluss von Lehrveranstaltungen mit digitalem Schwerpunkt auf Einstellungen von LehramtsstudierendenDetails

Jörg Doll, Dennis Meyer, Armin Jentsch und Gabriele Kaiser
Analysen der curricularen Validität studentischer Einschätzungen zum Umfang der Behandlung von Studieninhalten in der LehramtsausbildungDetails

Sophie Arnold und Caterina Gawrilow
Teachers‘ Mental Health Literacy
Überzeugungen von Lehrkräften zur psychischen Gesundheit von Schüler*innen
Details

Anja Winkler und Daniela Freisler-Mühlemann
Einstieg in den Lehrberuf
Formen des Umgangs von Lehrpersonen mit professionellen Anforderungen
Details

Martina Homt und Bea Bloh
Der formelle Diskurs Forschenden Lernens in der Lehrerbildung
Ein Blick zurück nach vorn
Details

Bibliographische Angaben

Autor*innenChristoph Gantefort
Evghenia Goltsev
Anastasia Knaus
Christina Winter
Regine Lehberger
Jörg Doll
Dennis Meyer
Armin Jentsch
Gabriele Kaiser
Sophie Arnold
Caterina Gawrilow
Anja Winkler
Daniela Freisler-Mühlemann
Martina Homt
Bea Bloh
Band/Heft1
Erscheinungsjahr2023
Jahrgang16
ISSN1867-2779
Seiten133
SpracheDeutsch
DateiformatDRM-freies Portable Document Format (.pdf)