Erziehungswissenschaft - (14):

Erziehen – aber wie? Erziehen kann man lernen

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Inhalt

Was tun, wenn man zuhause einen „Zappelphilipp“ hat, die Kinder dauernd streiten, aggressiv sind und somit Unruhe in die Familie, den Kindergarten oder die Schule bringen? Verhaltensauffälligkeiten, Erziehungs- und Lernschwierigkeiten beschäftigen Eltern, Erzieherinnen und LehrerInnen gleichermaßen. Dabei verlieren sie oft den positiven Blick auf die Kinder. Die Kommunikation mit den Kindern wird zunehmend schwerer, man hat das Gefühl, überhaupt nicht mehr zu ihnen durchzudringen. Das muss aber nicht sein.
Das im Buch aus wissenschaftlichen Grundlagen erarbeitete MonteBaRo-Erziehungsprogramm gibt praktische Hinweise zur Verbesserung der Kommunikation und Beziehung zu den Kindern. Darüber hinaus klärt es auf und fördert die kindliche Entwicklung. Was dem Erwachsenen an Selbstkontrolle, Zielorientierung und an der Fähigkeit zur Konsequenz fehlt, spiegelt sich im Verhalten der Kinder. Daher ist der Ausgangspunkt immer die Persönlichkeit des Erwachsenen.
Teilnehmer der MonteBaRo-Seminare bewerten den kompetenten Rat und die Führung zur Eigenerkenntnis äußerst positiv.

Bibliographische Angaben

Autor*innen Andrea Stephan
Band/Heft 14
Erscheinungsjahr 2009
Auflage 3
ISBN-13 978-3-941320-18-5
ISBN-10 3-941320-18-1
Seiten 176
Sprache Deutsch
Bindung Softcover