Inhalt
Chantal
Bruckmann, Nina
Glutsch, Thorsten
Pohl, Petra
Hanke und Johannes König
Notwendiges Professionswissen für den basalen Lese- und Schreibunterricht aus der Sicht von Experten und Expertinnen der LehrerausbildungVorschauKapitel kaufen 5,00 €
Carla
Bohndick, Susanne
Kohlmeyer und Heike M. Buhl
Anstoß und Unterstützung der professionellen Weiterentwicklung im Lehramtsstudium durch weiterentwicklungsorientiertes Online-Self-AssessmentVorschauKapitel kaufen 5,00 €
Benjamin
Dreer, Thomas
Bock und Protzel Madlen
„Do not mind the gap!“
Studie zur Stabilität der selbsteingeschätzten Kompetenzentwicklung im Übergang vom Praxissemester zum VorbereitungsdienstVorschauKapitel kaufen 5,00 €
Sara
Buczkowski-Nguyen, Juliana
Goschler und Vera Busse
Sprachliche Heterogenität im Unterricht:
Eine Interventionsstudie zur Sensibilisierung für sprachliche Anforderungen von Aufgaben im Fachunterricht und Reflexion defizitorientierter UrsachenzuschreibungenVorschauKapitel kaufen 5,00 €
Manuela
Keller-Schneider, Elif
Arslan, Esther
Kirchhoff, Jasper
Maas und Uwe Hericks
Herausforderungen im Berufseinstieg von Lehrpersonen – ein Vergleich zwischen Lehrpersonen zweier Länder und zweier SchulstufenVorschauKapitel kaufen 0,00 €
Jonas
Scharfenberg, Martin
Drahmann, Colin
Cramer, Sabine
Weiß und Ewald Kiel
Anforderungen an geförderte Lehramtsstudierende und deren Studien- und Berufswahlmotive am Beispiel des Studienkollegs der Stiftung der Deutschen WirtschaftVorschauKapitel kaufen 5,00 €