Inhalt
• Patrick Schäfer: E-Learning im Fremdsprachenunterricht. Zur Einführung
• Jochen Strathmann: Schulischer Fremdsprachenerwerb im Blended Learning-Verfahren. E-Learning für den Italienisch- und Spanischunterricht nach der Methode EuroCom
• Andreas Grünewald: Öffnung des Lehrwerksunterrichts durch Software und aufgabenorientierte Internetnutzung
• Heide Schrader: Tout va bien – Unterrichtsbegleitendes Sprachtraining mit Multimedia
• Manfred Overmann: Didaktische Reflexionen zur Lektüre und Produktion von Hyper-Texten im Unterricht
• Sebastian J. Dorok: Von MTV ins Klassenzimmer – Möglichkeiten und Grenzen produktiven und rezeptiven Einsatzes von Podcasts im Englischunterricht
• Jürgen Wagner / Verena Heckmann: Virtueller Klassenraum zum Nulltarif – Schritt für Schritt zum eigenen BlogFolio
• Patrick Schäfer: Interaktive Lern- und Übungsseiten selbst erstellen
• Byrte Oetting Phulpin: Ein spannendes Unternehmen: Landeskunde durch Neue Medien. „Sarkolène“ oder die französische Präsidentschaftswahl 2007
• Jutta Verena Gilmozzi: Neue Medien in der Lehrerausbildung für das Fach Französisch