Inhalt
Jule
Behr, Tatjana
Leidig, Johanna
Krull, Markus
Spilles und Thomas Hennemann
Multiplikatorenkonzepte zur Professionalisierung von Lehrkräften – ein systematisches Review empirischer StudienDetails
Annika
Braun, Marcus
Syring, Clemens M.
Schlegel und Ewald Kiel
Wie erleben Studierende die Zusammenarbeit mit ihrer Praktikumslehrkraft?
Eine Clusteranalyse zur Beziehungsqualität im SchulpraktikumDetails
Johannes
Reitinger, Ernst
Nausner und Clemens Seyfried
Pass/Fail-Beurteilung, Ziffernzensur und Lernerleben in der LehramtsausbildungDetails
Kira Elena Weber
Die Entwicklung berufsbezogener Selbstkonzepte und Selbstwirksamkeitserwartungen von LehramtsstudierendenDetails
Benedikt
Wisniewski und Stefan T. Siegel
Worauf kommt es wirklich an?
Eine explorative Studie zu Feedback in der zweiten Phase der LehrerbildungDetails