Lehrerbildung auf dem Prüfstand 2015 – 8 (1) [digital]

14,90

Bibliographische Angaben

Autoren Carla Bohndick
Annika Braun
Heike M. Buhl
Yves Cocard
Alexa Eicken
Ewald Kiel
Susanne Kohlmeyer
Charlotte Kramer
Annelies Kreis
Samuel Krähenbühl
Johannes König
Stefan Matern
Barbara Pflanzl
Bianca Roters
Martin Rothland
Niclas Schaper
Stefanie Schnebel
Viola Stauf
Sabine Weiß
Band/Heft 1
Erscheinungsjahr 2015
Jahrgang 8
ISSN 1867-2779
Seiten 108
Sprache Deutsch
Dateiformat DRM-freies Portable Document Format (.pdf)

Inhaltsverzeichnis


Editorial

Annelies Kreis und Niclas Schaper
Editorial


Beiträge

Stefan Matern und Viola Stauf
Gesundheitsorientierte Schulentwicklung als Berufsbelastung und Ressource für Grundschullehrkräfte

Annika Braun, Sabine Weiß und Ewald Kiel
Wie erleben Lehramtsreferendare den Vorbereitungsdienst?
Eine Clusteranalyse zum Erleben der zweiten Ausbildungsphase in Abhängigkeit von personalen Merkmalen

Carla Bohndick, Susanne Kohlmeyer und Heike M. Buhl
Inwiefern sollten überfachliche Kompetenzen im Lehramtsstudium stärker gefördert werden?
Eine interviewbasierte Studie

Yves Cocard und Samuel Krähenbühl
Pädagogisches Wissen in Klassenführungskonzepten angehender Lehrpersonen

Johannes König, Alexa Eicken, Charlotte Kramer und Bianca Roters
Videos in der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung (ViLLA):
Konzeptionelle Überlegungen und erste empirische Befunde zu fachsprachlichen Anforderungen
beim Lernen mit Unterrichtsvideos durch Lehramtsstudierende

Martin Rothland und Barbara Pflanzl
Themenheft 1 / 2016: Quereinsteiger, Seiteneinsteiger, berufserfahrene Lehrpersonen?!
Auswahl, Qualifizierung und Bewährung im Beruf

Annelies Kreis und Stefanie Schnebel
Sonderheft 2016: Peer Mentoring in der praxissituierten Ausbildung von Lehrpersonen