Inhalt

„Wie geht es Ihnen im Studium?“ Diese Frage stellt das in diesem Beitrag vorgestellte Online Tool zur Selbstreflexion der Studiensituation an Studierende. Um die Komplexität dieser Frage zu erfassen, wurde in einem mehrstufigen Prozess ein Instrumentarium entwickelt, das zentrale Faktoren zur Erklärung der Kriterien „Studienabbruchneigung“ und „Studienzufriedenheit“ berücksichtigt. Die ausgewählten Skalen wurden an einer Studie mit N = 781 Studierenden normiert, sodass das Tool den Studierenden ein Feedback zu den eigenen Angaben geben kann. Auf dieser Basis kann das Tool in die Beratungs- und Unterstützungsangebote von Hochschulen eingebunden werden. Der Beitrag beschreibt die Ziele sowie den Entwicklungs- und Normierungsprozess des Tools. Abschließend werden Anwendungs- und Weiterentwicklungsmöglichkeiten für verschiedene Zielgruppen und Zielsetzungen diskutiert.

Schlagwörter: Selbstreflexion – Self-Assessment – Studienabbruch – Studienzufriedenheit