Inhalt

Aufsätze

Jan Iluk
Titel und Überschriften von Diplomarbeiten im ausländischen Germanistikstudium. Hintergrundwissen und Entwicklungsmöglichkeiten einer Titelgebungskompetenz

Ana Đorđević
Leistungsunterschiede beim Testen der Sachfach- und Sprachkompetenz im Bereich Literatur. Eine qualitative Analyse

Mariusz Jakosz
Übungen zur Entwicklung themengebundenen Sprechens. Dargestellt am Beispiel ausgewählter DaF-Lehrwerke

Abdel-Hafiez Massud
Vertrauen und Sprache in der digitalen Kommunikation

Claudia Buffagni
Der corsivo, eine Textsorte der italienischen Tagespresse. Versuch einer kontrastiven Analyse

Luisa Messina
Paris et ses quartiers au XVIIIe siècle

Rezensionen

Christian Ludwig
Gerlach, David (2020): Kritische Fremdsprachendidaktik: Grundlagen, Ziele, Beispiele

Ilona Feld-Knapp
Dittmann, Alina / Giblak, Beata / Witt, Monika (Hrsg.) (2015): Bildungsziel: Mehrsprachigkeit / Towards the Aim of Education: Multilingualism

Katrin Henk
De Florio-Hansen, Inez (2019): Fachdidaktik Französisch – Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter

René Métrich
d’Iribarne, Philippe (2019): Islamophobie. Intoxication idéologique

Heinz-Helmut Lüger
Klein, Pierre (2020): Histoire politique de l’Alsace. Repères historiques

Heinz-Helmut Lüger
Prikoszovits, Matthias (2020): Berufsbezug in südeuropäischen DaFHochschulcurricula vor und nach der Krise von 2008. Untersuchungen an Lehrplänen aus Italien und Spanien

Michael Möbius
Hilpert, Silke et al. (2017): Schritte Plus NEU. Deutsch als Zweitsprache für Alltag und Beruf. Kurs- und Arbeitsbuch, Teil 5 und 6, Niveau B1