Inhalt

Ob in der Schule oder in der Familie – Rituale sind allgegenwärtig.
Tagtäglich werden sie von Eltern und Lehrern ausgeführt, meist ohne als solche erkannt zu werden. Aber wo kommen Rituale eigentlich her, welche Arten gibt es und woran sind sie zu erkennen? Welche Funktion wird ihnen zugeschrieben, welche Wirkung mit ihnen erzielt? Inwiefern unterscheiden sie sich von Zeremonien, Bräuchen und Gewohnheiten?
Dieses Buch gibt Auskunft über Rituale in der Grundschule, aber auch über solche in Alltag und Gesellschaft und erläutert deren psychologische sowie pädagogische Bedeutung. Dabei werden auch Chancen und Gefahren sowie mögliche Grenzen von Ritualen aufgezeigt.