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Editorial
In: Empirische Pädagogik 2025 – 39 (4):
Zwischen Mauern und Möglichkeiten: Empirisch-Rekonstruktive Studien zum (Jugend-)StrafvollzugeBook
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Bibliographische Angaben
| Der Beitrag ist in folgendem Heft erschienen |
Ulrike
Fickler-Stang, Julian
Knop, Janet
Langer und Pierre-Carl Link (Hrsg.) 2025 In: Empirische Pädagogik 2025 – 39 (4) [digital]: Erziehungsgedanken, Bildungsmöglichkeiten und Professionalisierung in Einrichtungen des (Jugend-)Strafvollzugs0,00 €inkl. 7% MwSt. |
|---|---|
| Herausgeber*innen | Ulrike
Fickler-Stang Julian Knop Janet Langer Pierre-Carl Link |
| Autor*innen | Ulrike
Fickler-Stang Julian Knop Janet Langer Pierre-Carl Link |
| Band/Heft | 3 |
| Erscheinungsjahr | 2025 |
| Jahrgang | 39 |
| ISBN-13 | 978-3-68921-010-6 |
| ISBN-10 | 3-689210-10-0 |
| ISSN | 0931-5020 |
| DOI | doi:https://doi.org/10.62350/JZOF8251 |
| Seiten | 369-375 |
| Sprache | Deutsch |
| Dateiformat | DRM-freies Portable Document Format (.pdf) |
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