Inhalt

Aufsätze

Michaela Sambanis
Verstehensbasierte Ansätze im frühen Fremdsprachenunterricht – Weg oder Irrweg?

Christina Brand
Internet im Französischunterricht – am Beispiel einer neunten Realschulklasse

Wilfried Weigl
Ein G2-Defizit und seine Ursache: Zum „Lernen“ der pronominalen Doppelobjekte im Französischunterricht des Gymnasiums

Frank Schöpp
Fokus-Konstruktionen im Italienischen – mit Vergleichen zum Französischen

Christine Bergdoll
La séparation des Églises et de l’Etat

Rezensionen

Christian Conrad
E.U. Grosse / E. Seibold (Hrsg.) (2003): Presse française,
presse allemande – Études comparatives

Christine Sick
Jacob Kornbeck (Hrsg.) (2003): Language Teaching in the Social Work Curriculum