In: Lehrerbildung auf dem Prüfstand 2020 – 13 (1):

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Inhalt

Call for Papers

Das Themenheft 2021 (1) der Zeitschrift Lehrerbildung auf dem Prüfstand widmet sich der Frage, wie sich Lehr-Lernprozesse in der ersten, zweiten und dritten Phase der Lehrerbildung verändern, wenn traditionelle Präsenzveranstaltungen oder bestimmte Elemente davon in eine virtuelle, digitale Lernumgebung verlegt werden.

Wenn Sie an einer Veröffentlichung in diesem Themenheft interessiert sind, lesen Sie bitte den vollständigen Call for Papers, welchen Sie kostenfrei in den Warenkorb legen können.

Bibliographische Angaben

Der Beitrag ist in folgendem Heft erschienen
Dorit Bosse, Monique Meier, Thomas Trefzger und Kathrin Ziepprecht (Hrsg.)
2020

In: Lehrerbildung auf dem Prüfstand 2020 – 13 (1) [digital]:

Professionalisierung durch Lehr-Lern-Labore in der Lehrerausbildung

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Herausgeber*innen Dorit Bosse
Monique Meier
Thomas Trefzger
Kathrin Ziepprecht
Band/Heft 1
Erscheinungsjahr 2020
Jahrgang 13
ISBN-13 978-3-944996-68-4
ISBN-10 3-944996-68-2
ISSN 1867-2779
Seiten 139-144
Sprache Deutsch
Dateiformat DRM-freies Portable Document Format (.pdf)