Lehrerbildung auf dem Prüfstand 2016 – 9 (1):

Quereinsteiger, Seiteneinsteiger, berufserfahrene LehrpersoneneBook

Auswahl, Qualifizierung und Bewährung im Beruf

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Inhalt

Martin Rothland und Barbara Pflanzl
Quereinsteiger, Seiteneinsteiger, berufserfahrene Lehrpersonen.
Zur Einführung in das Themenheft
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Rolf Puderbach, Kristin Stein und Axel Gehrmann
Nicht-grundständige Wege in den Lehrerberuf in Deutschland
Eine systematisierende Bestandsaufnahme
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Christa Kappler
„Da überlegte ich mir: Warum eigentlich nicht Lehrerin?“
Motive der Entscheidung für den Lehrberuf als zweiten Bildungsweg
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Manuela Keller-Schneider, Elif Arslan und Uwe Hericks
Berufseinstieg nach Quereinstiegs- oder Regelstudium
Unterschiede in der Wahrnehmung und Bearbeitung von Berufsanforderungen
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Lars Oettinghaus, Friederike Korneck, Marvin Krüger und Jan Lamprecht
Lehrerüberzeugungen von Quereinsteigern und Lehramtsabsolventen im PhysikreferendariatVorschauIn den Warenkorb (0,00 €)

Lydia Schulze Heuling und Steffen Wild
Haben Quereinsteiger ein anderes Wissenschaftsverständnis als grundständig ausgebildete Lehrpersonen?
Eine heuristische Typologisierung aktiver Physiklehrkräfte mittels Cluster- und multipler Korrespondenzanalyse
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Catherine Eve Bauer, Larissa Maria Troesch, Dilan Aksoy und Ueli Hostettler
Kompetenzeinschätzungen, Beanspruchung und subjektive Bedeutung von Berufsanforderungen bei Lehrkräften mit Vorberuf VorschauIn den Warenkorb (0,00 €)

Martin Stadelmann und Alexander Wettstein
Das Studienmodell 30+ für Quereinsteigende
ein Portrait
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Bibliographische Angaben

Herausgeber*innen Martin Rothland
Barbara Pflanzl
Autor*innen Martin Rothland
Barbara Pflanzl
Rolf Puderbach
Kristin Stein
Axel Gehrmann
Christa Kappler
Manuela Keller-Schneider
Elif Arslan
Uwe Hericks
Lars Oettinghaus
Friederike Korneck
Marvin Krüger
Jan Lamprecht
Lydia Schulze Heuling
Steffen Wild
Catherine Eve Bauer
Larissa Maria Troesch
Dilan Aksoy
Ueli Hostettler
Martin Stadelmann
Alexander Wettstein
Band/Heft 1
Erscheinungsjahr 2016
Jahrgang 9
ISBN-13 978-3-944996-27-1
ISBN-10 3-944996-27-5
ISSN 1867-2779
Seiten 160
Sprache Deutsch
Dateiformat DRM-freies Portable Document Format (.pdf)