In: Empirische Pädagogik 2022 – 36 (2):

Vom Klassenzimmer ins KinderzimmereBook

Lernerfahrungen, Herausforderungen und Gelingensbedingungen schulischer Bildungsprozesse im digitalen Raum

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Inhalt

Editorial

Bibliographische Angaben

Der Beitrag ist in folgendem Heft erschienen
Charlott Rubach und Sabrina Bonanati (Hrsg.)
2022

In: Empirische Pädagogik 2022 – 36 (2) [digital]:

Vom Klassenzimmer ins Kinderzimmer

Lernerfahrungen, Herausforderungen und Gelingensbedingungen schulischer Bildungsprozesse im digitalen Raum

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Herausgeber*innen Charlott Rubach
Sabrina Bonanati
Autor*innen Charlott Rubach
Sabrina Bonanati
Band/Heft 2
Erscheinungsjahr 2022
Jahrgang 36
ISBN-13 978-3-944996-83-7
ISBN-10 3-944996-83-6
ISSN 0931-5020
Seiten 122-129
Sprache Deutsch
Dateiformat DRM-freies Portable Document Format (.pdf)