Empirische Pädagogik 2021 – 35 (4):

Kooperation von Lehrkräften im inklusiven UnterrichteBook

5,00 €inkl. 7% MwSt.

5,00 €
Auf Lager.
  • Versand weltweit
  • sichere Zahlung
  • 14 Tage Widerruf

Inhalt

Fabian Hoya und Frank Hellmich
Kooperation von Lehrkräften im inklusiven UnterrichtVorschauIn den Warenkorb (0,00 €)

Franziska Rogge, Michel Knigge, Karsten Krauskopf, Antje Ehlert, Anne Hartmann, Jenny Lenkeit und Nadine Spörer
Multiprofessionelle Kooperation als Innovation
Eine Untersuchung zu Rahmenbedingungen und Kooperationsformen an inklusiven Schulen in Brandenburg.
VorschauIn den Warenkorb (0,00 €)

Jacquelin Kluge und Michael Grosche
Hängen die disziplinären Selbstverständnisse von Lehrkräften in inklusiven Schulen von ihrer kokonstruktiven Kooperation ab?VorschauIn den Warenkorb (0,00 €)

Enkeleta Shtërbani und Jasmin Decristan
Kooperation von Lehrkräften an mit dem Deutschen Schulpreis ausgezeichneten inklusiven Grundschulen.VorschauIn den Warenkorb (0,00 €)

Patrick Gollub, Kris-Stephen Besa, Fabian Gräsel und Lisa Marie Welling
Die Umsetzung intraprofessioneller Kooperation an Schulen.
Ein systematisches Review deutschsprachiger Forschungsarbeiten.
VorschauIn den Warenkorb (0,00 €)

Melanie Heldt und Kerstin Drossel
Typen unterrichtsbezogener Lehrerkooperation und ihr Zusammenhang mit Einstellungen und der Nutzung digitaler MedienVorschauIn den Warenkorb (0,00 €)

Britta Kohler und Jürgen Schneider
Merkmale der Hausaufgabenvergabe:
Erste Erkenntnisse zu schulartunspezifischen Betrachtungen in der Literatur
VorschauIn den Warenkorb (5,00 €)

Bibliographische Angaben

Herausgeber*innen Fabian Hoya
Frank Hellmich
Autor*innen Fabian Hoya
Frank Hellmich
Franziska Rogge
Michel Knigge
Karsten Krauskopf
Antje Ehlert
Anne Hartmann
Jenny Lenkeit
Nadine Spörer
Jacquelin Kluge
Michael Grosche
Enkeleta Shtërbani
Jasmin Decristan
Patrick Gollub
Kris-Stephen Besa
Fabian Gräsel
Lisa Marie Welling
Melanie Heldt
Kerstin Drossel
Britta Kohler
Jürgen Schneider
Band/Heft 4
Erscheinungsjahr 2021
Jahrgang 35
ISBN-13 978-3-944996-79-0
ISBN-10 3-944996-79-8
ISSN 0931-5020
Seiten 146
Sprache Deutsch
Dateiformat DRM-freies Portable Document Format (.pdf)