Empirische Pädagogik 2021 – 35 (1):

Problemlösen in digitalen KontexteneBook

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Inhalt

Timo Reuter, Anke Weber, Sandra Nitz und Miriam Leuchter
EditorialVorschauIn den Warenkorb (0,00 €)

Tobias Przywarra, Alexander Engl und Björn Risch
Entwicklung eines Messinstruments zur Qualitätsbestimmung von (digitalen) AnschauungsmodellenVorschauIn den Warenkorb (0,00 €)

Florian Gigl, Eva Cauet, Samuel Greiff und Alexander Kauertz
Entwicklung eines Instruments zur Erfassung physikbezogener komplexer ProblemlösefähigkeitVorschauIn den Warenkorb (0,00 €)

Morten Bastian, Yannick Schneider und Andreas Mühling
Diagnose von Fehlvorstellungen bei der Ablaufverfolgung von Programmen in einem webbasierten TestsystemVorschauIn den Warenkorb (0,00 €)

Anke M. Weber, Veronika Barkela, Sabrina Stiel-Dämmer und Miriam Leuchter
Der Zusammenhang emotionaler Kosten bei Grundschullehramtsstudierenden mit ihrer informatischen ProblemlösekompetenzVorschauIn den Warenkorb (0,00 €)

Christoph Thyssen, Alexandra Pankow, Kristine Klaeger und Daria Chernyak
Kompetenzen und Nutzungsperspektiven von Lehrkräften zum Einsatz digitaler Medien zur Erkenntnisgewinnung im naturwissenschaftlichen UnterrichtVorschauIn den Warenkorb (0,00 €)

Bibliographische Angaben

Herausgeber*innen Timo Reuter
Anke Weber
Sandra Nitz
Miriam Leuchter
Autor*innen Timo Reuter
Anke Weber
Sandra Nitz
Miriam Leuchter
Tobias Przywarra
Alexander Engl
Björn Risch
Florian Gigl
Eva Cauet
Samuel Greiff
Alexander Kauertz
Morten Bastian
Yannick Schneider
Andreas Mühling
Anke M. Weber
Veronika Barkela
Sabrina Stiel-Dämmer
Christoph Thyssen
Alexandra Pankow
Kristine Klaeger
Daria Chernyak
Band/Heft 1
Erscheinungsjahr 2021
Jahrgang 35
ISBN-13 978-3-944996-73-8
ISBN-10 3-944996-73-9
ISSN 0931-5020
Seiten 136
Sprache Deutsch
Dateiformat DRM-freies Portable Document Format (.pdf)