Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung 62/2020:

Beiträge zur FremdsprachenvermittlungeBook

Heft 62

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Inhalt

Aufsätze

Stefanie Bredthauer
Sprachvergleiche in hyperdivers-mehrsprachigen Klassen: Schüler*innen als Expert*innen

Hanaa Ahmed Sayed Abuelela
Die phonetische Realisierung des epenthetischen Vokals bei ägyptischen Deutschlernenden: Graduelle oder kategorische Tendenz?

Matthias Prikoszovits
Deutsch als Fremdsprache für den Beruf im außereuropäischen Raum.
Eine Studie in der US-Metropole Chicago

Sergül Vural-Kara
Professionelle Übersetzungsleistungen im Bereich der Sozialen Medien.
Entwicklungstendenzen und ein Blick nach vorn

Christian Ludwig
Die Sprache des Comics: The gutter — the (in)visible messenger?

 

Rezensionen

Liesel Hermes
Montanari, Elke G. / Panagiotopoulou, Julie A. (2019): Mehrsprachigkeit und Bildung in Kitas und Schulen

Christian Ludwig
Falk, Simon (2019): Mobile-Assisted Language Learning: Eine empirische Untersuchung zum Einsatz digitaler mobiler Endgeräte im Kontext des Fremdsprachenunterrichts

Heinz-Helmut Lüger
Wowro, Iwona / Jakosz, Mariusz / Kozieł, Renata (Hrsg.) (2018): Sprachliche Dimensionen der Fremdheit und Andersartigkeit

 

Tagungsankündigung (Universität Murcia)

Bibliographische Angaben

Autor*innen Stefanie Bredthauer
Hanaa Ahmed Sayed Abuelela
Matthias Prikoszovits
Sergül Vural-Kara
Christian Ludwig
Liesel Hermes
Heinz-Helmut Lüger
Band/Heft 62
Erscheinungsjahr 2020
ISSN 1861-3950
Seiten 110
Sprache Deutsch
Dateiformat DRM-freies Portable Document Format (.pdf)