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Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung

Zusammenfassung des Artikels: 2009, 14, 7-17

E-Learning im Fremdsprachenunterricht

Zur Einführung

Patrick Schäfer

Die Einführung in den Sammelband gibt zunächst eine Definition des Begriffs E-Learning im Kontext des Fremdsprachenlernens, bevor dann verschiedene Formen des E-Learning vorgestellt und ihre fremdsprachendidaktischen Po­tentiale erläutert werden. Kurzzusammenfassungen der einzelnen Beiträge geben schließlich einen Überblick über die inhaltlichen Schwerpunkte des Bandes.

Inhalt:

1.  Zum Begriff E-Learning

2.  Formen von E-Learning im Fremdsprachenunterricht

3.  Ziel und Aufbau des Bandes

     Literaturverzeichnis