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Empirische Pädagogik
Zeitschrift zu Theorie und Praxis erziehungswissenschaftlicher Forschung
2009, 23(4), 431-459
Lutz Bellmann, André Pahnke und Jens Stegmaier
Zusammenfassung:
Der Beitrag betrachtet den Zusammenhang zwischen betrieblicher Weiterbildung für
ältere Beschäftigte und der Beschäftigung älterer Arbeitnehmer, der anhand eines
eigens aufbereiteten Linked-Employer-Employee-Datensatzes des Nürnberger
Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung untersucht wird. Dabei wird auf
betrieblicher Ebene mittels OLS-Regressionen der Einfluss der Weiterbildung auf
die betriebliche Wachstumsrate älterer Beschäftigter analysiert. Auf
Personenebene untersuchen wir den Zusammenhang der Weiterbildung auf die
Beschäftigungsdauer der älteren Beschäftigten anhand von
Piecewise-Constant-Exponential-Hazard-Modellen. Die Analyse bestätigt die
vermuteten Zusammenhänge für Ostdeutschland, wobei die Ergebnisse auf
Personenebene unerwartete, aber erklärbare Effekte für Westdeutschland ergeben.
Schlagwörter:
Altern –
Beschäftigungssituation – Unternehmen (Wirtschaft) – Weiterbildung im Beruf
Summary: This paper examines
the relationship of firm-provided training and employment of older workers using
unique linked-employer-employee data of the Institute for Employment Research in
Nuremberg. Using OLS-regressions, we analyze the relationship between training
and employment growth of older workers on the firm level. We also estimate
piecewise constant exponential hazard models at employee level to investigate
the correlation of training and employment-duration of older workers. The
findings support the theoretical considerations for East Germany. Furthermore,
we detect unexpected but reasonable effects for older employees in West
Germany.
Key words:
aging – business organizations – employment status – inservice training